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BA-HONS in Hindi at Babu Braj Mohan Bhagat Gopeshwar Kanya Mahavidyalaya
Patna, Bihar
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About the Specialization
What is Hindi at Babu Braj Mohan Bhagat Gopeshwar Kanya Mahavidyalaya Patna?
This Hindi (Hons) program at Babu Braj Mohan Bhagat Gopeshwar Kanya Mahavidyalaya, affiliated with Patliputra University, offers an in-depth exploration of Hindi literature, language, and culture. It covers historical periods, literary forms, critical theories, and practical applications like translation and media writing, aligning with India''''s rich linguistic heritage and growing demand for Hindi content creators and experts.
Who Should Apply?
This program is ideal for 10+2 graduates with a keen interest in Hindi literature and language. It caters to individuals aspiring to careers in teaching, journalism, publishing, content creation, and civil services, providing a strong foundation in literary analysis and cultural understanding. It also suits those seeking to contribute to the promotion and development of Hindi in various sectors.
Why Choose This Course?
Graduates of this program can expect diverse career paths in India, including Hindi teacher, content writer, translator, editor, journalist, and civil servant. Entry-level salaries typically range from INR 2.5-4 LPA, with experienced professionals earning INR 6-10 LPA or more, depending on the sector. The program fosters critical thinking and communication skills, vital for growth in India''''s dynamic job market.
Student Success Practices
Foundation Stage
Master Historical Periods and Key Authors- (Semester 1-2)
Dedicate time to understanding the chronological evolution of Hindi literature (Aadikala, Bhaktikala, Ritikala). Create timelines and mind maps for major literary movements and their prominent authors like Kabir, Tulsidas, Premchand, and Prasad, focusing on their socio-cultural impact. Utilize college library resources and online portals like Google Scholar for context.
Tools & Resources
College Library, NCERT Hindi Literature books, Online Literary Journals, Wikipedia for quick references
Career Connection
A strong foundation in literary history is crucial for competitive exams (UPSC, BPSC), teaching positions, and content writing roles that require historical accuracy and depth.
Enhance Communication and Digital Skills- (Semester 1-2)
Actively participate in communication skills (AEC) classes, focusing on both Hindi oral and written expression. Practice public speaking, essay writing, and digital tools for content creation. Use government portals like ''''e-Pathshala'''' for quality digital learning resources in Hindi.
Tools & Resources
e-Pathshala, Google Docs for collaborative writing, Canva for basic presentations, College debate/literary societies
Career Connection
Proficiency in communication and digital tools is essential for modern journalism, content creation, social media management, and effective professional interaction in any field.
Engage with Foundational Texts- (Semester 1-2)
Read original works of foundational Hindi literature, beyond just summaries. Form study groups to discuss and analyze key poems, stories, and plays. Attend college literary events or local ''''Kavi Sammelans'''' to gain exposure to different interpretations and modern poetry.
Tools & Resources
Original texts from library, Project Gutenberg for public domain works, YouTube channels on Hindi literature analysis, Local literary clubs
Career Connection
Deep engagement with texts builds critical analysis skills, literary appreciation, and a strong vocabulary, all invaluable for academic pursuits, research, and high-quality content development.
Intermediate Stage
Develop Practical Translation Skills- (Semester 3-5)
Focus on the ''''Translation Skills'''' SEC. Practice translating various types of texts (administrative, literary, journalistic) between Hindi and English/other local languages. Seek out opportunities for small translation projects, perhaps for local NGOs or college departments, to build a portfolio.
Tools & Resources
Google Translate (for initial understanding, not final output), Online Hindi-English dictionaries (Shabdkosh), Translation exercises from textbooks, Local NGOs needing translation support
Career Connection
Translation is a high-demand skill in government, publishing, IT localization, and corporate sectors in India, offering direct employment opportunities and freelance work.
Explore Media Writing and Journalism- (Semester 3-5)
Take the ''''Media Writing'''' SEC seriously. Practice writing news reports, features, and editorials in Hindi for college magazines or local newspapers (if possible). Understand ethical guidelines in journalism. Follow prominent Hindi news channels and newspapers to analyze their writing styles.
Tools & Resources
College magazine/newsletter, Hindi newspapers (Dainik Jagran, Hindustan), Online news portals, Basic video/audio editing software for digital content
Career Connection
This directly prepares students for careers in Hindi journalism, broadcast media, public relations, and digital content creation, fields with significant growth in India.
Engage in Literary Discussions and Debates- (Semester 3-5)
Actively participate in literary societies, debates, and seminars. Form groups to discuss contemporary Hindi literature, critical theories (e.g., Dalit Sahitya, Stree Vimarsh), and socio-cultural issues. Present your views confidently and learn to critically evaluate others'''' perspectives.
Tools & Resources
College literary clubs, Online forums for Hindi literature, Academic journals, Local cultural events
Career Connection
Developing strong analytical and argumentative skills through debates is vital for competitive exams, teaching, research, and any role requiring articulate expression and critical thinking.
Advanced Stage
Undertake a Significant Research Project- (Semester 6-8)
In preparation for the final year Research Project, identify a specific area of interest within Hindi literature or language. Start reading academic papers and books on the topic. Learn research methodologies, data collection, and academic writing standards. Seek guidance from faculty mentors early.
Tools & Resources
JSTOR, Shodhganga (for Indian theses), MLA/APA style guides for Hindi, Zotero/Mendeley for citation management, Faculty mentors
Career Connection
A well-executed research project enhances critical thinking, analytical writing, and independent study skills, invaluable for postgraduate studies, research positions, and high-level content development.
Pursue Internships in Relevant Fields- (Semester 6-8)
Seek internships in publishing houses, media organizations (newspapers, TV channels), content writing agencies, or government departments related to Hindi language promotion. This practical experience is crucial for understanding industry demands and building a professional network. Even unpaid internships offer valuable learning.
Tools & Resources
Internshala, LinkedIn, College placement cell (if available), Direct outreach to local companies, Professional networking events
Career Connection
Internships are often the gateway to full-time employment, providing real-world experience, industry contacts, and a practical understanding of career options beyond academics.
Prepare for Post-Graduation and Career Exams- (Semester 6-8)
Alongside final semester studies, begin focused preparation for higher education entrance exams (MA Hindi, B.Ed) or competitive civil service exams (UPSC, BPSC), where Hindi literature is a popular optional subject. Attend workshops on interview skills and resume building offered by the college or external agencies.
Tools & Resources
Previous year question papers for target exams, Online coaching platforms, Career counseling sessions, Mock interviews
Career Connection
Proactive preparation for further studies or competitive exams ensures a smooth transition to the next career phase, whether it''''s academia, government service, or a specialized role.
Program Structure and Curriculum
Eligibility:
- 10+2 Pass from a recognized board
Duration: 4 years (8 semesters)
Credits: 160 Credits
Assessment: Internal: 25%, External: 75%
Semester-wise Curriculum Table
Semester 1
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHHICC101 | हिन्दी साहित्य का इतिहास: आदिकाल एवं भक्तिकाल | Core Course (CC) | 4 | हिन्दी साहित्य इतिहास लेखन की परम्परा, आदिकाल की पृष्ठभूमि और मुख्य प्रवृत्तियाँ, आदिकालीन प्रमुख कवि और रचनाएँ, भक्तिकाल की प्रमुख काव्यधाराएँ, प्रमुख भक्त कवि: कबीर, जायसी, सूर, तुलसी |
| MDC101 | Multidisciplinary Course (Generic) | Multidisciplinary Course (MDC) | 3 | Choice from a range of subjects, Interdisciplinary learning objectives, Broadening academic perspective, Foundational knowledge in other disciplines, Understanding diverse fields of study |
| AEC101 | मिलन कौशल (Communication Skills) | Ability Enhancement Course (AEC) | 2 | संचार की अवधारणा और महत्व, मौखिक और लिखित संचार के प्रकार, प्रभावी प्रस्तुति कौशल का विकास, सक्रिय सुनना और प्रतिक्रिया देना, गैर-मौखिक संचार के पहलू |
| VAC101 | पर्यावरण अध्ययन (Environmental Studies) | Value Added Course (VAC) | 2 | पर्यावरण के मूल सिद्धांत और घटक, पारिस्थितिकी तंत्र और जैव विविधता, प्रदूषण के प्रकार और उनके प्रभाव, जलवायु परिवर्तन और सतत विकास, पर्यावरण संरक्षण कानून और नीतियाँ |
Semester 2
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHICC102 | हिन्दी साहित्य का इतिहास: रीतिकाल एवं आधुनिककाल (भारतेन्दु-द्विवेदी युग) | Core Course (CC) | 4 | रीतिकाल की पृष्ठभूमि और काव्य प्रवृत्तियाँ, प्रमुख रीति कवि: केशव, बिहारी, भूषण, आधुनिककाल का उदय और पुनर्जागरण, भारतेन्दु युग की साहित्यिक विशेषताएँ, द्विवेदी युग: काव्य, खड़ी बोली का विकास |
| MIN102 | Minor Course (Generic) | Minor Course (MIN) | 3 | Introduction to a secondary discipline, Foundational concepts of the chosen minor, Application of minor subject knowledge, Interdisciplinary connections in studies, Developing a secondary area of expertise |
| AEC102 | Digital Fluency | Ability Enhancement Course (AEC) | 2 | डिजिटल साक्षरता के मूल सिद्धांत, कंप्यूटर और इंटरनेट का उपयोग, साइबर सुरक्षा और डिजिटल नागरिकता, डिजिटल उपकरण और अनुप्रयोगों का परिचय, ऑनलाइन सूचना खोज और प्रबंधन |
| VAC102 | आयुर्वेद एवं योग की अवधारणा (Understanding Ayurveda and Yoga) | Value Added Course (VAC) | 2 | आयुर्वेद के मूल सिद्धांत और पंचमहाभूत, योग के आठ अंग और उनका महत्व, स्वस्थ जीवनशैली में आयुर्वेद और योग, प्राणायाम और ध्यान की विधियाँ, भारतीय दर्शन में स्वास्थ्य की अवधारणा |
Semester 3
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHICC203 | हिन्दी साहित्य का इतिहास: छायावाद, प्रगतिवाद, प्रयोगवाद एवं समकालीन कविता | Core Course (CC) | 5 | छायावाद की प्रमुख प्रवृत्तियाँ और कवि, प्रगतिवाद: पृष्ठभूमि और काव्य की विशेषताएँ, प्रयोगवाद और नई कविता का स्वरूप, समकालीन कविता की प्रमुख धाराएँ, प्रमुख कवि और उनकी कालजयी रचनाएँ |
| MIN203 | Minor Course (Generic) | Minor Course (MIN) | 3 | Advanced concepts in minor discipline, Problem-solving using minor subject tools, Critical analysis in the minor field, Interdisciplinary research basics, Developing specialized knowledge in minor |
| SEC203 | अनुवाद कौशल (Translation Skills) | Skill Enhancement Course (SEC) | 3 | अनुवाद की परिभाषा और महत्व, अनुवाद के प्रकार और प्रक्रियाएँ, अनुवाद की समस्याएँ और उनके समाधान, राजभाषा हिन्दी में अनुवाद का अभ्यास, विभिन्न प्रकार के ग्रंथों का अनुवाद |
Semester 4
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHICC204 | काव्यशास्त्र और साहित्य की अवधारणाएँ | Core Course (CC) | 5 | भारतीय काव्यशास्त्र: रस, अलंकार, रीति, ध्वनि, पाश्चात्य काव्यशास्त्र: अरस्तू, लोंजाइनस, साहित्य की विभिन्न विधाओं का परिचय, कविता, कहानी, नाटक, उपन्यास के तत्व, साहित्य का समाज और संस्कृति से संबंध |
| MIN204 | Minor Course (Generic) | Minor Course (MIN) | 3 | Specialized topics in minor discipline, Research methodologies in minor field, Current trends and debates in minor, Advanced application scenarios, Capstone project preparation for minor |
| SEC204 | मीडिया लेखन (Media Writing) | Skill Enhancement Course (SEC) | 3 | मीडिया के प्रकार और स्वरूप, समाचार लेखन के सिद्धांत और कला, फ़ीचर लेखन और संपादकीय रचना, रेडियो और टेलीविज़न लेखन के तरीके, सोशल मीडिया लेखन की विशेषताएँ |
Semester 5
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHICC305 | आधुनिक भारतीय आर्य भाषाएँ एवं हिन्दी भाषा का उद्भव | Core Course (CC) | 6 | भारतीय आर्य भाषाओं का परिचय और वर्गीकरण, हिन्दी भाषा का उद्भव और विकास, हिन्दी की उपभाषाएँ और बोलियाँ, देवनागरी लिपि का मानकीकरण और विशेषताएँ, हिन्दी का संवैधानिक स्वरूप और राजभाषा |
| BAHIDSC301 | भारतीय साहित्य (Elective) | Discipline Specific Core (DSC) - Elective 1 | 6 | भारतीय साहित्य की अवधारणा और स्वरूप, विभिन्न भाषाओं के प्रमुख साहित्यकार, भारतीय साहित्य की एकता और विविधता, तुलनात्मक साहित्य का अध्ययन, प्रमुख साहित्यिक आन्दोलन और उनकी पहचान |
| BAHIDSC302 | लोक साहित्य (Elective) | Discipline Specific Core (DSC) - Elective 2 | 6 | लोक साहित्य की परिभाषा और महत्व, लोकगीत, लोककथा, लोकगाथा का अध्ययन, लोक नाटक और लोकनृत्य की परंपराएँ, लोक साहित्य का वर्गीकरण, लोक संस्कृति और परम्पराओं का विश्लेषण |
Semester 6
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHICC306 | हिन्दी उपन्यास और यथार्थवाद | Core Course (CC) | 6 | हिन्दी उपन्यास का उद्भव और विकास, प्रेमचंद पूर्व और प्रेमचंद युगीन उपन्यास, प्रेमचंदोत्तर उपन्यास की प्रवृत्तियाँ, प्रमुख उपन्यासकार और उनकी कृतियाँ, यथार्थवाद और आदर्शवाद का चित्रण |
| BAHIDSC303 | दलित साहित्य (Elective) | Discipline Specific Core (DSC) - Elective 3 | 6 | दलित साहित्य की अवधारणा और स्वरूप, दलित साहित्य का इतिहास और विकास, प्रमुख दलित लेखक और उनकी रचनाएँ, दलित साहित्य की प्रमुख प्रवृत्तियाँ, दलित जीवन का यथार्थ चित्रण |
| BAHIDSC304 | स्त्री विमर्श (Elective) | Discipline Specific Core (DSC) - Elective 4 | 6 | स्त्री विमर्श की अवधारणा और स्वरूप, भारतीय समाज में स्त्री की स्थिति, स्त्री लेखन का इतिहास और विकास, प्रमुख स्त्री लेखिकाएँ और उनकी कृतियाँ, स्त्री विमर्श की चुनौतियाँ और संभावनाएँ |
| INT301 | Internship/Apprenticeship | Internship | 4 | Practical exposure in relevant field, Application of theoretical knowledge, Industry work environment experience, Skill development and professional networking, Report writing and presentation of findings |
Semester 7
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHICC407 | हिन्दी नाटक और रंगमंच | Core Course (CC) | 6 | हिन्दी नाटक का उद्भव और विकास, भारतेन्दु, प्रसाद, प्रेमचंद युगीन नाटक, स्वतंत्रता के बाद का हिन्दी नाटक, रंगमंच: सिद्धांत और व्यवहार, प्रमुख नाटककार और उनकी कृतियाँ |
| BAHIDSE401 | आधुनिक साहित्य की प्रमुख प्रवृतियाँ (Elective) | Discipline Specific Elective (DSE) - Elective 1 | 6 | उत्तर-आधुनिकतावाद और समकालीन प्रवृत्तियाँ, विचारधाराएँ और साहित्य पर उनका प्रभाव, आत्मकथा, जीवनी, संस्मरण, यात्रा वृत्तांत, साहित्य में नई शैलियाँ और प्रयोग, जनजातीय साहित्य और हाशिए के स्वर |
| BAHIDSE402 | हिन्दी आलोचना (Elective) | Discipline Specific Elective (DSE) - Elective 2 | 6 | हिन्दी आलोचना का उद्भव और विकास, आचार्य रामचंद्र शुक्ल की आलोचना, अन्य प्रमुख आलोचक: हजारी प्रसाद द्विवेदी, नामवर सिंह, विभिन्न आलोचना प्रणालियाँ और सिद्धांत, समकालीन आलोचना के मुद्दे और चुनौतियाँ |
Semester 8
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHICC408 | अनुसंधान प्रविधि एवं परियोजना कार्य | Core Course (CC) | 6 | अनुसंधान का अर्थ और महत्व, अनुसंधान के प्रकार और प्रक्रिया, शोध प्रबन्ध लेखन के चरण, साहित्यिक शोध की प्रविधि, परियोजना कार्य का क्रियान्वयन और रिपोर्ट |
| BAHIDSE403 | कथा साहित्य (Elective) | Discipline Specific Elective (DSE) - Elective 3 | 6 | कहानी और उपन्यास की विधा का परिचय, हिन्दी कहानी का उद्भव और विकास, प्रमुख कहानीकार और उनकी कहानियाँ, समकालीन कथा साहित्य की दिशाएँ, कथा साहित्य में विविध प्रयोग और शैलियाँ |
| RP401 | Research Project / Dissertation | Research Project | 10 | In-depth research on a chosen topic, Methodology and data collection techniques, Analysis and interpretation of findings, Thesis writing and academic presentation, Contribution to academic knowledge in Hindi |
