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BA-HONS-HINDI in General at Delhi College of Arts and Commerce
Delhi, Delhi
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About the Specialization
What is General at Delhi College of Arts and Commerce Delhi?
This BA (Hons) Hindi program at Delhi College of Arts and Commerce offers an in-depth exploration of Hindi language and literature, from its ancient roots to contemporary forms. It delves into the rich tapestry of Indian literary traditions, covering various historical periods, poetic styles, prose forms, and critical theories. The program aims to foster a deep understanding and appreciation for Hindi, a pivotal language in India''''s cultural and intellectual landscape.
Who Should Apply?
This program is ideal for students passionate about Hindi literature, linguistics, and cultural studies. It attracts fresh graduates seeking entry into academic fields, media, publishing, or government services where a strong command of Hindi is essential. Individuals aspiring for careers in teaching, translation, content creation, or civil services, with a foundational interest in indigenous languages and arts, will find this program highly beneficial.
Why Choose This Course?
Graduates of this program can expect diverse career paths in India, including roles as content writers, editors, translators, journalists, academicians, or government officials (e.g., in various central/state departments, Hindi officers). Entry-level salaries typically range from INR 2.5 to 4.5 lakhs per annum, with significant growth potential up to INR 8-12 lakhs or more for experienced professionals in publishing, media, or higher education. The program also serves as an excellent foundation for pursuing higher studies in Hindi or related disciplines.
Student Success Practices
Foundation Stage
Master Core Literary Concepts- (Semester 1-2)
Focus on understanding the historical evolution of Hindi literature, key literary movements (Aadikal, Bhaktikal, Ritikal, Chhayavad), and their socio-cultural contexts. Regularly engage with primary texts, poets, and authors introduced in early semesters to build a strong theoretical foundation. Utilize college library resources and online archives for comprehensive study.
Tools & Resources
Delhi College Library, IGNOU eGyanKosh, Swayam NPTEL Hindi courses
Career Connection
A strong grasp of literary history and concepts is crucial for competitive exams, academic research, and effective content creation in diverse industries.
Develop Effective Study and Critical Analysis Skills- (Semester 1-2)
Cultivate habits of regular reading, critical thinking, and structured note-taking for literary analysis. Participate actively in classroom discussions and departmental seminars. Practice writing analytical essays and summaries of literary works, focusing on interpretation and articulation. Form study groups to discuss complex texts and exchange perspectives.
Tools & Resources
Study groups, Academic writing workshops, Online literary journals
Career Connection
Enhanced critical thinking and analytical writing are invaluable for journalism, editing, content strategy, and research roles.
Engage in Hindi Language Proficiency Building- (Semester 1-2)
Beyond literature, dedicate time to improving practical Hindi language skills, including grammar, vocabulary, and effective communication. Practice formal and informal writing, and participate in debates or public speaking events in Hindi. This is vital for all career paths and everyday professional interaction.
Tools & Resources
Hindi grammar books, News channels (DD News, Aaj Tak), Literary magazines
Career Connection
Strong language proficiency is a non-negotiable asset for translators, content writers, teachers, and public administrators in India.
Intermediate Stage
Explore Diverse Literary Forms and Theories- (Semester 3-5)
Deepen your understanding by exploring various prose forms like novels, short stories, dramas, and essays, alongside critical theories (e.g., Marxist, Feminist, Dalit criticism). Attend literary festivals, book launches, and author interactions. Apply different theoretical frameworks to analyze texts, fostering a nuanced perspective.
Tools & Resources
Delhi University Hindi Department events, Sahitya Akademi, Jnanpith Award lectures
Career Connection
Broad literary exposure and theoretical knowledge are essential for advanced research, literary criticism, and specialized content roles.
Undertake Skill-Enhancement and Practical Application- (Semester 3-5)
Actively pursue skill enhancement courses (SEC) like ''''Translation'''' and ''''Creative Writing''''. Seek out practical opportunities such as contributing to college magazines, writing for local publications, or assisting in translation projects. This hands-on experience builds a practical portfolio and develops market-ready skills.
Tools & Resources
College literary society, Local NGOs for translation, Online content platforms
Career Connection
Practical skills in translation and creative writing directly open doors to careers in publishing, media, and corporate communications.
Network and Engage with the Hindi Literary Ecosystem- (Semester 3-5)
Connect with faculty, senior students, and professionals in the Hindi literary and media world. Attend guest lectures, workshops, and literary meets. Join relevant online communities and forums. Building a professional network is crucial for mentorship, internship opportunities, and career guidance in a niche field like Hindi literature.
Tools & Resources
LinkedIn, Professional literary bodies, Social media groups for Hindi writers
Career Connection
Networking is key to discovering hidden opportunities, securing internships, and receiving recommendations for future career placements.
Advanced Stage
Specialize and Conduct Independent Research- (Semester 6)
In the final year, identify areas of deep interest within Hindi literature (e.g., a specific author, period, genre, or critical theory) and pursue independent research projects. Work closely with faculty mentors to develop a research paper or a critical essay, showcasing specialized knowledge and analytical prowess.
Tools & Resources
Research databases, Faculty mentorship, UGC research journals
Career Connection
Specialized research is vital for postgraduate studies (MA, M.Phil, PhD), academic careers, and high-level analytical roles.
Prepare for Competitive Examinations and Higher Studies- (Semester 6)
Begin focused preparation for competitive exams like UPSC Civil Services (with Hindi Literature optional), UGC NET/JRF, or state-level administrative services. Simultaneously, research and apply for MA programs in Hindi or related fields. Utilize specialized coaching materials and mock tests.
Tools & Resources
Online coaching platforms, Previous year question papers, Career counseling services
Career Connection
Targeted preparation ensures successful entry into prestigious government services, research institutions, and higher academic pursuits.
Build a Professional Portfolio and Seek Placements- (Semester 6)
Compile a portfolio of your best essays, creative writing pieces, translation works, and research projects. Actively seek placement opportunities in publishing houses, media companies, content agencies, or educational institutions. Attend campus placement drives and utilize career guidance cells for resume building and interview preparation.
Tools & Resources
Career guidance cell, Online portfolio websites, Internship portals
Career Connection
A strong portfolio and proactive job search strategy are essential for securing rewarding positions immediately after graduation.
Program Structure and Curriculum
Eligibility:
- Class 12th pass from a recognized board with a minimum aggregate percentage as per University of Delhi admission criteria. Specific requirements may include a minimum percentage in Hindi if applicable or determined by the institution.
Duration: 3 years / 6 semesters
Credits: 104 Credits
Assessment: Internal: 30%, External: 70%
Semester-wise Curriculum Table
Semester 1
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| UGCFHIND101 | हिंदी साहित्य का इतिहास – आदिकाल एवं भक्तिकाल (History of Hindi Literature – Adilkal and Bhaktikal) | Core | 4 | आदिकाल की सामाजिक-सांस्कृतिक पृष्ठभूमि, आदिकालीन प्रमुख काव्य प्रवृत्तियाँ, भक्तिकाल की पृष्ठभूमि एवं विकास, सगुण भक्ति काव्य-धारा (राम भक्ति, कृष्ण भक्ति), निर्गुण भक्ति काव्य-धारा (ज्ञानमार्गी, प्रेममार्गी), भक्तिकालीन प्रमुख कवि और उनकी रचनाएँ |
| UGCFHIND102 | हिंदी कविता – रीतिकाल (Hindi Poetry – Ritikal) | Core | 4 | रीतिकाल की सामान्य प्रवृत्तियाँ, रीतिबद्ध काव्य (केशव, मतिराम, देव), रीतिसिद्ध काव्य (बिहारी), रीतिमुक्त काव्य (घनानंद, बोधा, आलम), रीतिकाल का नामकरण एवं परिस्थितियाँ, प्रमुख रीति कवियों की काव्यगत विशेषताएँ |
| UGCFAEC01 | पर्यावरण विज्ञान (Environmental Science) | Ability Enhancement Course | 4 | पारिस्थितिकी तंत्र, जैव विविधता, पर्यावरण प्रदूषण, वैश्विक पर्यावरण मुद्दे, पर्यावरण नीति और कानून, मानव जनसंख्या और पर्यावरण |
| UGCFGE01 | Generic Elective - I (Chosen from a pool of subjects from other disciplines) | Generic Elective | 4 |
Semester 2
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| UGCFHIND203 | हिंदी साहित्य का इतिहास – आधुनिककाल (History of Hindi Literature – Adhunikkal) | Core | 4 | आधुनिककाल की पृष्ठभूमि एवं नामकरण, भारतेंदु युग की प्रवृत्तियाँ एवं प्रमुख लेखक, द्विवेदी युग का महत्व एवं काव्यधारा, छायावाद – स्वरूप, प्रमुख कवि एवं विशेषताएँ, प्रगतिवाद एवं प्रयोगवाद – प्रमुख प्रवृत्तियाँ, नई कविता एवं समकालीन हिंदी साहित्य |
| UGCFHIND204 | हिंदी कविता – छायावाद (Hindi Poetry – Chhayavad) | Core | 4 | छायावाद का अर्थ एवं विशेषताएँ, जयशंकर प्रसाद की काव्य-चेतना, सूर्यकांत त्रिपाठी ''''निराला'''' की काव्य-दृष्टि, सुमित्रानंदन पंत का प्रकृति चित्रण, महादेवी वर्मा का रहस्यवाद और वेदना, छायावाद की प्रमुख कृतियाँ और उनका महत्व |
| UGCFAEC02 | अंग्रेजी / आधुनिक भारतीय भाषा (English / Modern Indian Language Communication) | Ability Enhancement Course | 4 | Communication Skills, Grammar and Usage, Reading Comprehension, Report Writing, Public Speaking |
| UGCFGE02 | Generic Elective - II (Chosen from a pool of subjects from other disciplines) | Generic Elective | 4 |
Semester 3
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| UGCFHIND305 | हिंदी उपन्यास (Hindi Novel) | Core | 4 | उपन्यास का उद्भव और विकास, प्रेमचंद पूर्व एवं प्रेमचंद युगीन उपन्यास, प्रेमचंद के प्रमुख उपन्यास (गोदान विशेष संदर्भ), प्रेमचंदोत्तर उपन्यास की प्रवृत्तियाँ, आंचलिक उपन्यास एवं महिला उपन्यासकार, समकालीन हिंदी उपन्यास |
| UGCFHIND306 | हिंदी नाटक और रंगमंच (Hindi Drama and Theatre) | Core | 4 | हिंदी नाटक का उद्भव और विकास, भारतेंदु युगीन नाटक, जयशंकर प्रसाद के ऐतिहासिक नाटक, मोहन राकेश और आधुनिक रंगमंच, एकांकी और नुक्कड़ नाटक, भारतीय रंगमंच परंपरा और पाश्चात्य प्रभाव |
| UGCFHIND307 | हिंदी कहानी (Hindi Short Story) | Core | 4 | हिंदी कहानी का उद्भव एवं विकास, प्रेमचंद की कहानियाँ एवं यथार्थवाद, स्वतंत्रता पूर्व एवं स्वतंत्रता के बाद की कहानी, नई कहानी आंदोलन और प्रमुख कहानीकार, महिला कहानीकार एवं समकालीन कहानी, कहानी के तत्व और शिल्प |
| UGCFSEC01 | अनुवाद – व्यवहार और सिद्धांत (Translation – Practice and Theory) | Skill Enhancement Course | 2 | अनुवाद का स्वरूप और महत्व, अनुवाद के प्रकार और प्रक्रिया, अनुवाद की समस्याएँ और समाधान, पारिभाषिक शब्दावली और उसका प्रयोग, कार्यालयी अनुवाद और पत्रकारिता अनुवाद, व्यावहारिक अनुवाद अभ्यास |
| UGCFGE03 | Generic Elective - III (Chosen from a pool of subjects from other disciplines) | Generic Elective | 4 | |
| UGCFVAC01 | भारतीय रंगमंच (Indian Theatre) | Value Addition Course | 2 | भारतीय नाट्य परंपरा, लोक नाट्य की अवधारणा, प्रमुख लोक नाट्य शैलियाँ, रंगमंच और समाज, समकालीन भारतीय रंगमंच, नाट्य कला के तत्व |
Semester 4
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| UGCFHIND408 | हिंदी आलोचना (Hindi Criticism) | Core | 4 | आलोचना का अर्थ, स्वरूप और प्रकार, हिंदी आलोचना का उद्भव और विकास, आचार्य रामचंद्र शुक्ल की आलोचना दृष्टि, हजारी प्रसाद द्विवेदी और मार्क्सवादी आलोचना, नंददुलारे वाजपेयी और नई समीक्षा, समकालीन आलोचना और उसके आयाम |
| UGCFHIND409 | हिंदी गद्य की अन्य विधाएँ (Other Forms of Hindi Prose) | Core | 4 | निबंध – स्वरूप और विकास, संस्मरण और रेखाचित्र, यात्रा-वृत्तांत और जीवनी, आत्मकथा और रिपोर्ताज, डायरी और भेंटवार्ता, प्रमुख गद्यकारों की रचनाएँ |
| UGCFHIND410 | भारत विभाजन और हिंदी साहित्य (Partition of India and Hindi Literature) | Core | 4 | भारत विभाजन की ऐतिहासिक पृष्ठभूमि, विभाजन की त्रासदी और साहित्य पर प्रभाव, विभाजन संबंधी उपन्यास और कहानियाँ, विभाजन काव्य और आत्मकथाएँ, विभाजन के दर्द और मानवीय संवेदनाएँ, साहित्य में सांप्रदायिकता और राष्ट्रीयता का चित्रण |
| UGCFSEC02 | रचनात्मक लेखन (Creative Writing) | Skill Enhancement Course | 2 | रचनात्मक लेखन का महत्व, काव्य लेखन की शैलियाँ, कहानी और नाटक लेखन के गुर, फीचर लेखन और रिपोर्टिंग, ब्लॉग लेखन और डिजिटल सामग्री, व्यवहारिक रचनात्मक लेखन |
| UGCFGE04 | Generic Elective - IV (Chosen from a pool of subjects from other disciplines) | Generic Elective | 4 | |
| UGCFVAC02 | डिजिटल साक्षरता (Digital Literacy) | Value Addition Course | 2 | कंप्यूटर की मूलभूत अवधारणाएँ, इंटरनेट और वेब ब्राउज़िंग, ईमेल और सोशल मीडिया का उपयोग, डिजिटल सुरक्षा और गोपनीयता, ऑनलाइन सामग्री निर्माण, डिजिटल उपकरणों का प्रभावी उपयोग |
Semester 5
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| UGCFHIND511 | कबीर, सूर और तुलसी (Kabir, Sur and Tulsi) | Core | 4 | कबीर का सामाजिक चिंतन और निर्गुण काव्य, सूरदास का वात्सल्य और भ्रमरगीत, तुलसीदास का रामचरितमानस और लोक मंगल, भक्तिकालीन संत और सूफी परंपरा, प्रमुख पदों की व्याख्या और काव्य सौंदर्य, सामाजिक और दार्शनिक महत्व |
| UGCFHIND512 | प्रयोजनमूलक हिंदी (Functional Hindi) | Core | 4 | प्रयोजनमूलक हिंदी का अर्थ और स्वरूप, कार्यालयी हिंदी: पत्राचार, टिप्पणी, प्रारूपण, बैंक, बीमा और विज्ञापन में हिंदी, जनसंचार माध्यमों में हिंदी, राजभाषा के रूप में हिंदी का संवैधानिक स्वरूप, सरकारी कामकाज में हिंदी का प्रयोग |
| UGCFDSE01 | भाषा विज्ञान और हिंदी भाषा (Linguistics and Hindi Language) | Discipline Specific Elective | 4 | भाषा विज्ञान का स्वरूप और क्षेत्र, ध्वनि विज्ञान और स्वनिम विज्ञान, रूपिम विज्ञान और वाक्य विज्ञान, अर्थ विज्ञान और शब्द शक्ति, हिंदी भाषा का उद्भव और विकास, हिंदी की उपभाषाएँ और बोलियाँ |
| UGCFDSE02 | दलित साहित्य और स्त्री विमर्श (Dalit Literature and Women''''s Discourse) | Discipline Specific Elective | 4 | दलित साहित्य की अवधारणा और उद्भव, प्रमुख दलित साहित्यकार और उनकी रचनाएँ, स्त्री विमर्श का अर्थ और विकास, प्रमुख महिला साहित्यकार और उनकी चुनौतियाँ, पितृसत्ता और भारतीय समाज, सामाजिक न्याय और साहित्य की भूमिका |
Semester 6
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| UGCFHIND613 | पाश्चात्य काव्यशास्त्र (Western Poetics) | Core | 4 | प्लेटो का काव्य सिद्धांत, अरस्तू का अनुकरण सिद्धांत और त्रासदी, लोंजाइनस का उदात्त सिद्धांत, वर्ड्सवर्थ का काव्य भाषा सिद्धांत, कॉलरिज का कल्पना सिद्धांत, टी. एस. एलियट का निर्वैयक्तिकता सिद्धांत |
| UGCFHIND614 | आधुनिक हिंदी कविता (Modern Hindi Poetry) | Core | 4 | उत्तर-छायावाद और प्रगतिवादी कविता, प्रयोगवादी कविता और नई कविता, समकालीन हिंदी कविता की प्रवृत्तियाँ, अज्ञेय, मुक्तिबोध, धूमिल, स्त्री कविता और दलित कविता, आधुनिक जीवन मूल्यों का चित्रण |
| UGCFDSE03 | तुलनात्मक साहित्य (Comparative Literature) | Discipline Specific Elective | 4 | तुलनात्मक साहित्य का स्वरूप और महत्व, भारतीय भाषाओं के साहित्य का तुलनात्मक अध्ययन, भारतीय और पाश्चात्य साहित्य की तुलना, अनुवाद और सांस्कृतिक आदान-प्रदान, साहित्यिक आंदोलनों का वैश्विक प्रभाव, विभिन्न विधाओं का तुलनात्मक विश्लेषण |
| UGCFDSE04 | लोक साहित्य (Folk Literature) | Discipline Specific Elective | 4 | लोक साहित्य का स्वरूप और परंपरा, लोकगीत और लोकगाथाएँ, लोक कथाएँ और लोक नाट्य, लोक संस्कृति और लोक कलाएँ, क्षेत्रीय लोक साहित्य का अध्ययन, लोक साहित्य का महत्व और संरक्षण |
