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M-A in Hindi at PT. RAM NARAYAN KANHAIYA LAL BALIKA MAHAVIDYALAYA, NANKARI, KANPUR
Kanpur Nagar, Uttar Pradesh
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About the Specialization
What is Hindi at PT. RAM NARAYAN KANHAIYA LAL BALIKA MAHAVIDYALAYA, NANKARI, KANPUR Kanpur Nagar?
This M.A. Hindi program at PT. RAM NARAYAN KANHAIYA LAL BALIKA MAHAVIDYALAYA, affiliated with CSJMU Kanpur, offers an in-depth exploration of Hindi language and literature, covering its historical evolution, diverse literary forms, critical theories, and contemporary issues. Aligned with the National Education Policy 2020, the curriculum integrates functional Hindi, translation, and research methodology, preparing students for varied professional roles in India''''s dynamic cultural and linguistic landscape. It emphasizes a comprehensive understanding of India''''s rich literary heritage and its modern applications.
Who Should Apply?
This program is ideal for fresh graduates with a Bachelor''''s degree in Hindi or a related discipline who aspire to careers in academia, teaching, journalism, content creation, or government services. It also caters to working professionals seeking to enhance their language proficiency, critical analysis skills, and cultural understanding for roles in media, publishing, public relations, and cultural organizations across India. Individuals aiming for research in Hindi language and literature will find the advanced curriculum particularly beneficial.
Why Choose This Course?
Graduates of this M.A. Hindi program can anticipate diverse career paths as Hindi teachers, college professors, journalists, editors, content writers, translators, proofreaders, and officers in central and state government departments. Entry-level salaries in educational or content roles typically range from INR 2.5 LPA to 4.5 LPA, with experienced professionals potentially earning INR 8-15 LPA. The program also provides a robust foundation for competitive examinations like UGC NET/JRF, enabling entry into research and higher education in India.
Student Success Practices
Foundation Stage
Master Literary History and Core Texts- (Semester 1-2)
Develop a strong foundation in the history of Hindi literature (Aadi, Bhakti, Riti, Modern Kals) and thoroughly analyze prescribed ancient and modern poetic and prose texts. Create detailed timelines, literary movements, and character maps for comprehensive understanding.
Tools & Resources
Standard Hindi Sahitya Itihas books (e.g., Acharya Ramchandra Shukla), Critical editions of prescribed literary texts, Online literary archives like E-GyanKosh, Peer study groups
Career Connection
Essential for clearing academic competitive exams (UGC NET/JRF), securing teaching positions, and building a strong base for literary analysis in content creation and research roles.
Build Strong Foundations in Linguistics and Functional Hindi- (Semester 1-2)
Actively engage with the principles of linguistics and the practical applications of functional Hindi. Practice official correspondence, translation exercises, and technical terminology. Participate in mock journalism and media writing assignments.
Tools & Resources
Government of India''''s official language department glossaries, Bilingual dictionaries (Hindi-English), News portals for analyzing journalistic styles, Online translation tools for practice
Career Connection
Directly relevant for careers in government administration, journalism, translation services, corporate communication, and content writing in the Indian context.
Participate in Literary Debates and Workshops- (Semester 1-2)
Join college literary societies, clubs, or department-organized events to participate in debates, elocution competitions, and creative writing workshops. This enhances analytical skills, public speaking, and creative expression in Hindi.
Tools & Resources
College literary cell and cultural committees, Local literary festivals and events, Online platforms for creative writing (e.g., Pratilipi), Regular group discussions with peers
Career Connection
Develops critical communication and persuasive reasoning skills vital for teaching, media roles, public relations, and any profession requiring articulate expression.
Intermediate Stage
Explore Elective Specializations Deeply- (Semester 3)
Choose elective papers (e.g., Novel, Short Story, Drama, Dalit Literature, Women''''s Discourse) based on genuine academic interest and career aspirations. Conduct independent mini-research projects on chosen topics, going beyond the prescribed syllabus.
Tools & Resources
University library''''s specialized collections, Shodhganga for accessing Indian dissertations, Expert faculty guidance for niche topics, Online literary journals and academic databases
Career Connection
Allows for niche specialization, crucial for pursuing M.Phil./Ph.D. in specific areas, becoming a specialized literary critic, or focusing on particular genres in publishing and content development.
Engage with Literary Criticism and Research Methodology- (Semester 3)
Actively apply various Indian and Western critical theories to analyze diverse literary texts from the syllabus. Practice writing comprehensive critical essays and gain a thorough understanding of research methodology, including data analysis and thesis structuring.
Tools & Resources
Books on literary theory and criticism, Academic databases (e.g., J-STOR, if institutional access is available), Research paper guidelines and style manuals, Regular feedback from professors on written assignments
Career Connection
Indispensable for academic research, literary criticism, editorial roles, and developing advanced analytical skills required for intellectual professions.
Develop Interdisciplinary Perspectives through Indian and Folk Literature- (Semester 3)
Explore the rich tapestry of Indian literature from various regional languages and delve into the vibrant folk and tribal literary traditions. Identify cultural commonalities and divergences to foster a holistic understanding of India''''s diverse literary heritage.
Tools & Resources
Translations of regional Indian literature, Anthropological and cultural studies texts on folk traditions, Cultural studies journals, Participation in cultural festivals and literary events
Career Connection
Opens avenues in cultural studies, documentation, heritage management, and specialized content creation focusing on diverse Indian narratives and traditions.
Advanced Stage
Undertake a Comprehensive Research Project/Dissertation- (Semester 4)
Select a compelling topic for the final project/dissertation (HIN-405), conduct thorough and rigorous research, and write a well-structured thesis. Seek consistent faculty mentorship and actively participate in peer review sessions.
Tools & Resources
University library''''s extensive resources, Shodhganga for reference, MLA/APA style guides for academic writing, Specialized academic writing software (e.g., Zotero for citations)
Career Connection
A strong dissertation is crucial for admission to Ph.D. programs, demonstrates advanced research capabilities for academic roles, and showcases analytical depth for high-level content development.
Prepare for UGC NET/JRF and Competitive Exams- (Semester 4)
Dedicate focused time alongside academic studies to prepare for the UGC NET/JRF examination, which is essential for lectureship and research fellowships in India. Solve previous year''''s question papers, join relevant coaching classes, or form dedicated study groups.
Tools & Resources
UGC NET/JRF preparation books and guides, Online test series and mock exams, Previous year''''s question papers, Educational platforms like Unacademy or Byju''''s for competitive exam preparation
Career Connection
Directly enables entry into higher education as an Assistant Professor or provides research funding as a Junior Research Fellow. Many government and public sector jobs also value NET qualification.
Cultivate Soft Skills and Professional Presentation- (Semester 4)
Focus on enhancing crucial soft skills such as communication, presentation, and interview techniques, as covered in HIN-406. Actively participate in mock interviews, group discussions, and practice delivering academic and professional presentations effectively.
Tools & Resources
College career counseling services, Workshops on soft skills and personality development, Online courses on communication (e.g., Coursera, LinkedIn Learning), Self-assessment tools and peer feedback sessions
Career Connection
Crucial for success in job interviews across all sectors, effective teaching, public speaking, and leadership roles in any professional setting within India and beyond.
Program Structure and Curriculum
Eligibility:
- Bachelor''''s degree in Hindi or a related discipline from a recognized university.
Duration: 2 years (4 semesters)
Credits: 96 Credits
Assessment: Internal: 25%, External: 75%
Semester-wise Curriculum Table
Semester 1
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| HIN-101 | हिन्दी साहित्य का इतिहास (आदिकाल एवं भक्तिकाल) | Core | 4 | हिन्दी साहित्य इतिहास लेखन परंपरा, आदिकाल की प्रमुख प्रवृत्तियाँ एवं रचनाकार, भक्तिकाल की सामाजिक-साहित्यिक पृष्ठभूमि, निर्गुण काव्यधारा के प्रमुख कवि (कबीर, जायसी), सगुण काव्यधारा के प्रमुख कवि (सूरदास, तुलसीदास, मीरा) |
| HIN-102 | प्राचीन एवं मध्यकालीन काव्य | Core | 4 | विद्यापति पदावली का अध्ययन, कबीर ग्रंथावली का साहित्यिक मूल्यांकन, जायसी कृत पद्मावत (चयनित अंश), सूरदास कृत भ्रमरगीत सार का विश्लेषण, तुलसीदास कृत विनय पत्रिका एवं रामचरितमानस (चयनित अंश), मीराबाई के पद और उनकी भक्ति भावना |
| HIN-103 | काव्यशास्त्र एवं आलोचना | Core | 4 | भारतीय काव्यशास्त्र के प्रमुख सिद्धांत (रस, ध्वनि, अलंकार), काव्य के लक्षण, हेतु और प्रयोजन, पाश्चात्य काव्यशास्त्र के प्रमुख विचारक (प्लेटो, अरस्तू, लोंजाइनस), हिन्दी आलोचना का उद्भव और विकास, आचार्य रामचन्द्र शुक्ल की आलोचना दृष्टि |
| HIN-104 | भाषा विज्ञान एवं हिन्दी भाषा | Core | 4 | भाषा का स्वरूप, प्रकृति और विशेषताएं, भाषा विज्ञान की विभिन्न शाखाएं (ध्वनि, रूप, अर्थ, वाक्य), हिन्दी भाषा का उद्भव और विकास, हिन्दी की उपभाषाएँ और बोलियाँ, हिन्दी का राजभाषा के रूप में विकास |
| HIN-105 | प्रयोजनमूलक हिन्दी | Core | 4 | प्रयोजनमूलक हिन्दी की अवधारणा और स्वरूप, कार्यालयी हिन्दी: पत्राचार, टिप्पण, प्रारूपण, मीडिया एवं पत्रकारिता में हिन्दी का प्रयोग, विज्ञापन और जनसंचार में हिन्दी, पारिभाषिक शब्दावली और अनुवाद का सामान्य परिचय |
| HIN-106 | पर्यावरण एवं साहित्यिक चेतना | Ability Enhancement/Value Added | 4 | पर्यावरण का अर्थ, महत्व और घटक, भारतीय संस्कृति में पर्यावरण संरक्षण, पर्यावरण प्रदूषण और उसके कारण, हिन्दी साहित्य में पर्यावरण चेतना, साहित्यकारों की भूमिका पर्यावरण संरक्षण में |
Semester 2
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| HIN-201 | हिन्दी साहित्य का इतिहास (रीतिकाल एवं आधुनिक काल) | Core | 4 | रीतिकाल की सामाजिक-साहित्यिक पृष्ठभूमि, रीतिबद्ध, रीतिसिद्ध और रीतिमुक्त काव्यधारा के प्रमुख कवि, आधुनिक काल की परिस्थितियाँ और प्रवृत्तियाँ, भारतेन्दु युग एवं द्विवेदी युग का साहित्यिक अवदान, छायावाद, प्रगतिवाद, प्रयोगवाद और नई कविता |
| HIN-202 | आधुनिक काव्य | Core | 4 | भारतेन्दु हरिश्चन्द्र एवं मैथिलीशरण गुप्त की कविताएं, जयशंकर प्रसाद और निराला की काव्यगत विशेषताएं, सुमित्रानंदन पंत और महादेवी वर्मा का छायावादी काव्य, रामधारी सिंह ''''दिनकर'''' का राष्ट्रीय काव्य, अज्ञेय और मुक्तिबोध की आधुनिक काव्य दृष्टि |
| HIN-203 | गद्य साहित्य (उपन्यास, कहानी) | Core | 4 | हिन्दी उपन्यास का उद्भव और विकास, प्रेमचंद, जैनेन्द्र, अज्ञेय के प्रमुख उपन्यास, हिन्दी कहानी का उद्भव और विकास, प्रेमचंद, प्रसाद, मोहन राकेश की प्रमुख कहानियाँ, समकालीन कहानी की प्रवृत्तियाँ |
| HIN-204 | गद्य साहित्य (नाटक, एकांकी, निबंध एवं अन्य विधाएँ) | Core | 4 | हिन्दी नाटक का उद्भव और विकास (भारतेन्दु, प्रसाद, मोहन राकेश), एकांकी का स्वरूप और प्रमुख एकांकीकार, प्रमुख निबंधकार (भारतेन्दु, शुक्ल, हजारी प्रसाद द्विवेदी), आत्मकथा, जीवनी, संस्मरण और रेखाचित्र, यात्रावृत्त और रिपोर्ताज का सामान्य परिचय |
| HIN-205 | अनुवाद सिद्धांत और व्यवहार | Core | 4 | अनुवाद का स्वरूप, महत्व और प्रकार, अनुवाद की प्रक्रिया और समस्याएँ, एक अच्छे अनुवादक के गुण, पारिभाषिक शब्दावली और मशीनी अनुवाद, व्यवहारिक अनुवाद (अंग्रेजी से हिन्दी, हिन्दी से अंग्रेजी) |
| HIN-206 | शोध प्रविधि | Skill Enhancement | 4 | शोध का अर्थ, महत्व और प्रकार, शोध समस्या का चयन और परिकल्पना निर्माण, दत्त संकलन की विधियाँ, दत्त विश्लेषण और निष्कर्ष, शोध प्रबंध लेखन और संदर्भ सूची |
Semester 3
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| HIN-301 | भारतीय साहित्य (साहित्यिक अनुशीलन) | Core | 4 | भारतीय साहित्य की अवधारणा और स्वरूप, विभिन्न भारतीय भाषाओं और उनके साहित्य का परिचय, तुलनात्मक साहित्य का महत्व, उड़िया, बांग्ला, मराठी, गुजराती साहित्य के प्रमुख रचनाकार, दक्षिणी भारतीय भाषाओं के साहित्य का सामान्य परिचय |
| HIN-302 | लोक साहित्य एवं जनजातीय साहित्य | Core | 4 | लोक साहित्य का अर्थ, स्वरूप और विशेषताएं, लोकगीत, लोकगाथा और लोककथाएं, लोकोक्ति और पहेली, जनजातीय साहित्य की अवधारणा, प्रमुख जनजातीय भाषाएँ और उनके साहित्यकार |
| HIN-303 | पाश्चात्य काव्यशास्त्र | Core | 4 | प्लेटो का काव्य सिद्धांत, अरस्तू का अनुकरण और विरेचन सिद्धांत, लोंजाइनस का उदात्त सिद्धांत, क्रोचे का अभिव्यंजनावाद, टी.एस. इलियट का निर्वैयक्तिकता का सिद्धांत और परंपरा की अवधारणा |
| HIN-304 | ऐच्छिक पत्र: (A) उपन्यास / (B) कहानी / (C) नाटक | Elective | 4 | उपन्यास: गोदान, मैला आँचल, झूठा सच, राग दरबारी, कहानी: प्रेमचंद, जयशंकर प्रसाद, मोहन राकेश की श्रेष्ठ कहानियाँ, नाटक: अंधेर नगरी, स्कन्दगुप्त, आधे अधूरे, आषाढ़ का एक दिन |
| HIN-305 | ऐच्छिक पत्र: (D) निबंध एवं अन्य गद्य विधाएँ / (E) जीवनी एवं आत्मकथा / (F) संस्मरण एवं रेखाचित्र | Elective | 4 | निबंध: आचार्य शुक्ल, हजारी प्रसाद द्विवेदी, कुबेरनाथ राय के निबंध, जीवनी एवं आत्मकथा: प्रेमचंद घर में, कलम का सिपाही, क्या भूलूँ क्या याद करूँ, संस्मरण एवं रेखाचित्र: अतीत के चलचित्र, स्मृति की रेखाएँ, माटी की मूरतें |
| HIN-306 | हिन्दी पत्रकारिता | Skill Enhancement | 4 | पत्रकारिता का अर्थ, स्वरूप और विकास, पत्रकारिता के विभिन्न प्रकार (प्रिंट, इलेक्ट्रॉनिक, वेब), समाचार संकलन, संपादन और प्रस्तुतीकरण, फीचर लेखन, साक्षात्कार और संपादकीय, जनसंचार माध्यमों में हिन्दी का महत्व |
Semester 4
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| HIN-401 | साहित्य सिद्धांत एवं समीक्षा | Core | 4 | साहित्य की परिभाषा, स्वरूप और महत्व, साहित्य और समाज, साहित्य और संस्कृति का संबंध, समीक्षा के सिद्धांत और विभिन्न समीक्षा प्रणालियाँ, मनोवैज्ञानिक, ऐतिहासिक, मार्क्सवादी समीक्षा, संरचनावाद, उत्तर-संरचनावाद और विखंडन |
| HIN-402 | साहित्यिक शोध एवं प्रबंध | Core | 4 | शोध का महत्व और प्रकार, शोध समस्या का निर्धारण और परिकल्पना, शोध की रूपरेखा और दत्त संकलन, दत्त विश्लेषण, निष्कर्ष और सामान्यीकरण, शोध प्रबंध लेखन और मौखिक परीक्षा (वाइवा) |
| HIN-403 | ऐच्छिक पत्र: (G) दलित साहित्य / (H) स्त्री विमर्श / (I) हिन्दी सिनेमा और साहित्य | Elective | 4 | दलित साहित्य: अवधारणा, स्वरूप, प्रमुख रचनाकार (ओमप्रकाश वाल्मीकि), स्त्री विमर्श: अवधारणा, स्वरूप, प्रमुख स्त्री लेखिकाएँ (मन्नू भंडारी, कृष्णा सोबती), हिन्दी सिनेमा और साहित्य: उद्भव, विकास, साहित्य और सिनेमा का संबंध |
| HIN-404 | ऐच्छिक पत्र: (J) उत्तर-आधुनिकता और हिन्दी साहित्य / (K) समकालीन साहित्य / (L) प्रवासी साहित्य | Elective | 4 | उत्तर-आधुनिकता और हिन्दी साहित्य: अवधारणा, विमर्श, प्रभाव, समकालीन साहित्य: अवधारणा, प्रमुख प्रवृत्तियाँ और विधाएँ, प्रवासी साहित्य: अवधारणा, स्वरूप और प्रमुख रचनाकार |
| HIN-405 | प्रोजेक्ट/निबंध एवं मौखिक परीक्षा | Project | 4 | स्वतंत्र शोध परियोजना का क्रियान्वयन, विस्तृत निबंध लेखन और प्रस्तुति, संबंधित विषय पर गहन मौखिक परीक्षा, व्यक्तिगत शोध कौशल का प्रदर्शन, अकादमिक लेखन और प्रस्तुति का अभ्यास |
| HIN-406 | सॉफ्ट स्किल्स एवं व्यक्तित्व विकास | Value Added | 4 | प्रभावी संचार कौशल और प्रस्तुति कला, टीम वर्क और नेतृत्व क्षमता का विकास, समस्या समाधान और निर्णय लेने की क्षमता, समय प्रबंधन और तनाव प्रबंधन, साक्षात्कार कौशल और समूह चर्चा में भागीदारी |
