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B-A-HONS in Hindi at Kirori Mal College
Delhi, Delhi
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About the Specialization
What is Hindi at Kirori Mal College Delhi?
This B.A. (Hons.) Hindi program at Kirori Mal College, affiliated with the University of Delhi, offers a comprehensive exploration of Hindi language, literature, and its cultural dimensions. It systematically covers the evolution of Hindi literature from ancient to modern periods, delves into various literary forms like poetry, prose, drama, and criticism, and also introduces functional Hindi for professional use. The curriculum is designed to cultivate linguistic proficiency, critical analytical skills, and a deep appreciation for India''''s rich Hindi heritage, preparing students for diverse roles in the national landscape.
Who Should Apply?
This program is ideal for students with a profound interest and aptitude for Hindi language and literature, particularly those who excelled in Hindi at the 10+2 level. It targets fresh graduates aspiring for careers in teaching, journalism, publishing, content creation, civil services, or higher academic pursuits in Hindi. The program is also suitable for individuals seeking to enhance their command over Hindi for cultural preservation, media, or government roles, emphasizing strong written and oral communication skills in a culturally rich environment.
Why Choose This Course?
Graduates of this program can embark on fulfilling career paths within India, including roles as Hindi content writers, editors, proofreaders, journalists for print and electronic media, and educators in schools and colleges. Opportunities also extend to translation and interpretation services, scriptwriting for Indian cinema and television, and cultural diplomacy. Entry-level salaries generally range from INR 3-5 LPA, with significant growth potential in specialized fields or government sectors. Many graduates also pursue competitive examinations like UPSC, UGC NET, and state PSCs.
Student Success Practices
Foundation Stage
Master Linguistic and Literary Fundamentals- (Semester 1-2)
Dedicate time to understanding the foundational grammar, phonetics, and historical periods of Hindi literature. Regularly read classic texts in their original form and participate in departmental reading groups to discuss early literary forms, building a strong academic base. Utilize online resources and library archives for deeper dives.
Tools & Resources
Departmental library, University of Delhi Central Library, Online Hindi grammar guides (e.g., Vyakaran Pradeep), Literary discussion forums
Career Connection
A solid foundation is indispensable for all Hindi-related careers, ensuring accuracy in language and comprehensive literary understanding for roles in academia, editing, and content creation.
Engage with Socio-Cultural Contexts- (Semester 1-2)
Beyond literary analysis, explore the socio-cultural and historical contexts that shaped Adi and Bhakti period literature. Attend college talks on Indian history, philosophy, and religion. This interdisciplinary approach enhances critical thinking and provides a richer understanding of literary works.
Tools & Resources
History and Philosophy department seminars, Documentaries on Indian cultural history, Cultural clubs and societies
Career Connection
Understanding the cultural fabric is crucial for journalism, cultural studies, and civil services, enabling graduates to interpret and communicate complex Indian narratives effectively.
Develop Effective Communication in Hindi- (Semester 1-2)
Actively participate in classroom discussions, write regular assignments, and seek feedback to refine your written and oral Hindi communication. Focus on clarity, precision, and appropriate vocabulary. Practice public speaking in Hindi through college events.
Tools & Resources
College debate societies, Hindi Sahitya Sabha events, Faculty mentorship for writing skills
Career Connection
Strong communication skills are universally valued and directly applicable to journalism, teaching, public relations, and administrative roles, making you a more effective professional.
Intermediate Stage
Explore Modern Literary Movements and Criticism- (Semester 3-4)
Delve into modern Hindi literature movements like Chhayavad, Pragativad, and Nai Kahani. Critically analyze their evolution and key figures. Attend literary festivals and workshops in Delhi to interact with contemporary authors and critics, staying updated with current literary trends.
Tools & Resources
Delhi Literature Festival, World Book Fair Delhi, Literary journals (e.g., Hans, Naya Gyanoday), University-level literary seminars
Career Connection
Understanding modern literary criticism and trends is vital for careers in literary journalism, academic research, and cultural commentary, keeping graduates at the forefront of the field.
Cultivate Practical and Functional Hindi Skills- (Semester 3-4)
Actively practice translation (English to Hindi and vice-versa), formal letter writing, report drafting (टिप्पण, प्रारूपण), and summary writing in Hindi. Seek opportunities to work on college newsletters or departmental publications to apply these functional skills.
Tools & Resources
Online translation exercises, Official government Hindi documents for practice, Departmental magazines and newsletters
Career Connection
Proficiency in functional Hindi is highly valued in government services (UPSC, state PSCs), corporate communications, and media organizations, enhancing employability in diverse professional settings.
Participate in Literary Competitions and Debates- (Semester 3-4)
Join and actively participate in college or inter-college literary competitions, poetry recitation, story writing, and debates in Hindi. This hones creative writing, critical thinking, and public speaking abilities, essential for professional development.
Tools & Resources
Inter-college literary festivals, Youth Parliament/Debate societies, Workshops on creative writing
Career Connection
Such participation builds confidence, analytical prowess, and a public profile, crucial for roles in media, public speaking, and even as future authors or academics.
Advanced Stage
Undertake Research Projects or Internships- (Semester 5-6)
Engage in a research project in your area of interest under faculty mentorship or pursue internships at publishing houses, media agencies, or cultural organizations. This hands-on experience allows you to apply academic knowledge to real-world scenarios and build a professional portfolio.
Tools & Resources
University career services, Research methodology workshops, LinkedIn for professional networking and internship searches
Career Connection
Practical experience through internships and research is invaluable for resume building, directly leading to placements in journalism, content development, publishing, and providing a strong base for postgraduate studies.
Prepare Strategically for Competitive Examinations- (Semester 5-6)
Begin focused preparation for competitive exams such as the UPSC Civil Services Examination (with Hindi literature as an optional), UGC NET/JRF for academia, and various state PSC exams. Form study groups, engage with alumni who have cleared these exams, and consider specialized coaching if needed.
Tools & Resources
UPSC/UGC NET study material and previous year papers, Coaching centers in Delhi specializing in Hindi literature, Alumni mentorship programs
Career Connection
Targeted preparation for these prestigious examinations directly opens doors to highly respected careers in Indian bureaucracy, public sector, and academia, offering stable and high-growth trajectories.
Network Professionally and Build a Portfolio- (Semester 5-6)
Attend national and international seminars, conferences, and literary conclaves to network with scholars, authors, and industry leaders. Start compiling a professional portfolio of your best essays, research papers, translations, or creative writings. Leverage platforms like LinkedIn for broader professional connections.
Tools & Resources
Professional literary associations (e.g., Sahitya Akademi), Departmental alumni association events, Personal website or blog to showcase work
Career Connection
Networking expands your opportunities, provides mentorship, and keeps you abreast of industry developments. A strong portfolio is crucial for securing roles in creative industries, media, and for further academic pursuits.
Program Structure and Curriculum
Eligibility:
- Passed 10+2 or equivalent examination with a specified subject combination. Admission based on Common University Entrance Test (CUET) score as per University of Delhi guidelines for B.A. (Hons.) Hindi, typically requiring Hindi as one of the domain subjects.
Duration: 3 years (6 semesters)
Credits: 160 Credits
Assessment: Internal: 30%, External: 70%
Semester-wise Curriculum Table
Semester 1
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHH101 | हिंदी साहित्य का इतिहास (आदिकाल एवं भक्तिकाल) | Discipline Specific Core | 4 | हिंदी साहित्येतिहास लेखन की परंपरा, आदिकाल की प्रमुख प्रवृत्तियाँ और काव्यधाराएँ, रासो काव्य, सिद्ध एवं नाथ साहित्य का परिचय, भक्तिकाल की पृष्ठभूमि, निर्गुण एवं सगुण भक्तिधाराएँ, कबीर, जायसी, सूरदास, तुलसीदास के संदर्भ में भक्ति काव्य |
| BAHH102 | हिंदी कविता (आदिकाल एवं भक्तिकाल) | Discipline Specific Core | 4 | आदिकालीन काव्य की प्रमुख विशेषताएँ, विद्यापति, अमीर खुसरो का काव्य, संत काव्य (कबीर) और सूफी काव्य (जायसी), सगुण भक्ति काव्य: सूरदास (भ्रमरगीत सार) और तुलसीदास (रामचरितमानस), भक्ति आंदोलन और उसका काव्य पर प्रभाव |
| BAHH001 | पर्यावरण अध्ययन | Ability Enhancement Compulsory Course | 4 | पारिस्थितिकी तंत्र, ऊर्जा प्रवाह और खाद्य श्रृंखला, प्राकृतिक संसाधन: भूमि, जल, वन, खनिज, जैव विविधता और उसका संरक्षण, पर्यावरण प्रदूषण: वायु, जल, मृदा, ध्वनि, जलवायु परिवर्तन, सतत विकास और पर्यावरण कानून |
| GE1 | Generic Elective - 1 (from other disciplines) | Generic Elective | 4 | Basic concepts and theories of the chosen subject, Historical development and key thinkers, Methodologies and analytical approaches, Contemporary issues and debates, Relevance to society and daily life |
| BAHH003 | भारतीय भक्ति साहित्य | Value Addition Course | 2 | भारतीय भक्ति परंपरा का परिचय, निर्गुण एवं सगुण भक्ति के विविध रूप, कबीर, मीराबाई, रसखान का भक्ति काव्य, भक्ति आंदोलन का सामाजिक-सांस्कृतिक प्रभाव, क्षेत्रीय भक्ति साहित्य की विशेषताएँ |
Semester 2
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHH201 | हिंदी साहित्य का इतिहास (रीतिकाल एवं आधुनिक काल) | Discipline Specific Core | 4 | रीतिकाल की प्रमुख प्रवृत्तियाँ और काव्य-भेद, रीतिकाल के प्रमुख कवि (केशव, बिहारी, घनानंद), आधुनिक काल का उद्भव: भारतेन्दु युग और द्विवेदी युग, छायावाद, प्रगतिवाद, प्रयोगवाद और नई कविता, समकालीन हिंदी साहित्य की दिशाएँ |
| BAHH202 | हिंदी कविता (रीतिकाल एवं आधुनिक काल) | Discipline Specific Core | 4 | रीतिकाल के प्रतिनिधि कवियों का विशेष अध्ययन, भारतेन्दु हरिश्चंद्र और राष्ट्रीय काव्यधारा, मैथिलीशरण गुप्त की राष्ट्रीय और सांस्कृतिक चेतना, छायावाद के चार स्तंभ: प्रसाद, निराला, पंत, महादेवी वर्मा, आधुनिक हिंदी कविता की प्रमुख प्रवृत्तियाँ |
| BAHH002 | MIL/English Communication | Ability Enhancement Compulsory Course | 4 | Reading comprehension and critical analysis, Effective writing skills: essays, reports, summaries, Oral communication and presentation techniques, Listening skills and note-taking strategies, Grammar, vocabulary, and common communication errors |
| GE2 | Generic Elective - 2 (from other disciplines) | Generic Elective | 4 | Fundamental concepts and theoretical frameworks, Major events and developments in the field, Analytical tools and techniques, Interdisciplinary connections and relevance, Case studies and real-world applications |
| BAHH004 | भारतीय कला और संस्कृति | Value Addition Course | 2 | भारतीय कला शैलियाँ: चित्रकला, मूर्तिकला, वास्तुकला, भारतीय संगीत और नृत्य की प्रमुख परंपराएँ, प्रमुख भारतीय त्योहार, लोक कलाएँ और हस्तशिल्प, भारतीय दर्शन, साहित्य और धर्मों का योगदान, भारत की सांस्कृतिक विविधता और विरासत का संरक्षण |
Semester 3
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHH301 | हिंदी कहानी | Discipline Specific Core | 4 | हिंदी कहानी का उद्भव और विकास, प्रेमचंद की कहानी कला और प्रमुख कहानियाँ, जैनेंद्र, अज्ञेय, मोहन राकेश की प्रतिनिधि कहानियाँ, नयी कहानी आंदोलन और उसके प्रमुख हस्ताक्षर, समकालीन हिंदी कहानी की प्रवृत्तियाँ और विषयवस्तु |
| BAHH302 | हिंदी उपन्यास | Discipline Specific Core | 4 | हिंदी उपन्यास का उद्भव और विकास यात्रा, प्रेमचंद पूर्व एवं प्रेमचंद युगीन उपन्यास, प्रेमचंदोत्तर उपन्यास की विविध धाराएँ, फणीश्वरनाथ रेणु, भीष्म साहनी, कृष्णा सोबती के प्रमुख उपन्यास, आधुनिक हिंदी उपन्यास की प्रवृत्तियाँ और शिल्प |
| BAHH303 | भारतीय काव्यशास्त्र | Discipline Specific Core | 4 | रस सिद्धांत: भरतमुनि और रस निष्पत्ति, अलंकार सिद्धांत और काव्य में उसका प्रयोग, रीति और वक्रोक्ति सिद्धांत, ध्वनि सिद्धांत और औचित्य विचार, भारतीय काव्यशास्त्र की सामान्य अवधारणाएँ और परंपरा |
| GE3 | Generic Elective - 3 (from other disciplines) | Generic Elective | 4 | Advanced concepts and specialized topics, Critical analysis of diverse viewpoints, Research methodologies and data interpretation, Policy implications and practical applications, Ethical considerations and social responsibilities |
| BAHH005 | अनुवाद और व्यवहारिक हिंदी | Skill Enhancement Course | 3 | अनुवाद का स्वरूप, महत्व और प्रकार, अनुवाद की प्रक्रिया और चुनौतियाँ, कार्यालयी हिंदी: टिप्पण, प्रारूपण, संक्षेपण, पारिभाषिक शब्दावली और उसका प्रयोग, संचार माध्यमों में हिंदी का व्यावहारिक प्रयोग |
Semester 4
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHH401 | हिंदी नाटक एवं एकांकी | Discipline Specific Core | 4 | हिंदी नाटक का उद्भव और विकास यात्रा, भारतेन्दु युगीन और प्रसाद युगीन नाटक, मोहन राकेश के नाटक: आधे अधूरे, आषाढ़ का एक दिन, प्रमुख एकांकीकार और उनकी रचनाएँ, समकालीन नाटक और रंगमंच की प्रवृत्तियाँ |
| BAHH402 | हिंदी आलोचना | Discipline Specific Core | 4 | आलोचना के सिद्धांत, स्वरूप और प्रकार, रामचंद्र शुक्ल की आलोचना दृष्टि, हजारीप्रसाद द्विवेदी का आलोचना में योगदान, नामवर सिंह और रामविलास शर्मा की आलोचना, समकालीन हिंदी आलोचना की दिशाएँ और विमर्श |
| BAHH403 | पाश्चात्य काव्यशास्त्र | Discipline Specific Core | 4 | प्लेटो का काव्य-चिंतन और अरस्तू का अनुकरण सिद्धांत, अरस्तू का विरेचन सिद्धांत, लोंजाइनस का उदात्त सिद्धांत, क्रोचे का अभिव्यंजनावाद, टी.एस. इलियट का निर्वैयक्तिक सिद्धांत और परंपरा की अवधारणा |
| GE4 | Generic Elective - 4 (from other disciplines) | Generic Elective | 4 | Specialized areas and advanced topics, Interdisciplinary research and methodologies, Policy formation and implementation, Future trends and emerging challenges, Contribution to knowledge and societal development |
| BAHH006 | भाषा शिक्षण एवं व्याकरण | Skill Enhancement Course | 3 | भाषा शिक्षण के सिद्धांत और विधियाँ, भाषा कौशल: श्रवण, वाचन, पठन, लेखन, देवनागरी लिपि और उसका मानकीकरण, हिंदी व्याकरण के मूलभूत सिद्धांत: संज्ञा, सर्वनाम, क्रिया, विशेषण, वाक्य संरचना, पदबंध और उपवाक्य |
Semester 5
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHH501 | प्रयोजनमूलक हिंदी | Discipline Specific Core | 4 | प्रयोजनमूलक हिंदी की अवधारणा और क्षेत्र, कार्यालयी हिंदी का स्वरूप और आवश्यकता, पत्रकारिता और जनसंचार में हिंदी का प्रयोग, विज्ञापन, फीचर लेखन और रचनात्मक लेखन, बैंक, विज्ञान, विधि और कंप्यूटर के क्षेत्र में हिंदी |
| BAHH502 | सामान्य भाषा विज्ञान और हिंदी भाषा | Discipline Specific Core | 4 | भाषा विज्ञान की अवधारणा, प्रकृति और महत्व, स्वनिम विज्ञान, रूपिम विज्ञान और अर्थ विज्ञान, हिंदी भाषा का उद्भव और विकास, हिंदी की उपभाषाएँ और बोलियाँ, मानक हिंदी का स्वरूप और विशेषताएँ |
| BAHH503 | दलित साहित्य | Discipline Specific Elective | 4 | दलित साहित्य की अवधारणा और पृष्ठभूमि, प्रमुख दलित लेखक और उनकी कृतियाँ, दलित आत्मकथाएँ और काव्य, दलित विमर्श और सामाजिक न्याय के प्रश्न, दलित साहित्य की चुनौतियाँ और भविष्य |
| BAHH504 | स्त्री लेखन | Discipline Specific Elective | 4 | स्त्री लेखन की अवधारणा और विकास, प्रमुख महिला लेखिकाएँ और उनकी रचनाएँ, स्त्री विमर्श और पितृसत्ता की चुनौती, हिंदी साहित्य में स्त्री अस्मिता के प्रश्न, आधुनिक स्त्री लेखन की प्रवृत्तियाँ और शैलियाँ |
Semester 6
| Subject Code | Subject Name | Subject Type | Credits | Key Topics |
|---|---|---|---|---|
| BAHH601 | कबीर एवं जायसी | Discipline Specific Core | 4 | कबीर का जीवन दर्शन, काव्यगत विशेषताएँ और सामाजिक चेतना, कबीर की साखी, सबद, रमैनी का अध्ययन, जायसी का पद्मावत और सूफी काव्य परंपरा, पद्मावत का नागमती वियोग खंड: विशेष अध्ययन, कबीर और जायसी के काव्य में मानवतावादी मूल्य |
| BAHH602 | सूरदास एवं तुलसीदास | Discipline Specific Core | 4 | सूरदास का बाल लीला वर्णन और भक्ति भाव, भ्रमरगीत परंपरा और सूरसागर के प्रमुख अंश, तुलसीदास का रामचरितमानस और लोक मंगल की भावना, विनय पत्रिका और कवितावली का महत्व, सूर और तुलसी के काव्य में समन्वयवादी चेतना |
| BAHH603 | लोक साहित्य | Discipline Specific Elective | 4 | लोक साहित्य की अवधारणा, स्वरूप और विशेषताएँ, लोकगीत, लोक कथाएँ, लोक गाथाएँ और लोक नाटक, प्रमुख क्षेत्रों का लोक साहित्य (अवधी, ब्रज, राजस्थानी), लोक सुभाषित, मुहावरे और पहेलियाँ, लोक साहित्य का महत्व और संरक्षण |
| BAHH604 | संचार माध्यम और हिंदी | Discipline Specific Elective | 4 | संचार माध्यमों का परिचय और प्रकार, समाचार लेखन, संपादन और पत्रकारिता, रेडियो, दूरदर्शन और हिंदी, इंटरनेट और सोशल मीडिया पर हिंदी का प्रयोग, विज्ञापन, फीचर लेखन और साक्षात्कार कला |
| BAHH605 | अनुसंधान परियोजना / इंटर्नशिप / समुदाय जुड़ाव | Internship/Project/Community Engagement | 4 | अनुसंधान विधियाँ और प्रविधि, विषय चयन, साहित्य सर्वेक्षण और परिकल्पना निर्माण, तथ्य संकलन, विश्लेषण और निष्कर्ष, रिपोर्ट लेखन और प्रस्तुति के नियम, इंटर्नशिप या समुदाय सेवा के माध्यम से व्यावहारिक अनुभव |
